北师大教育学非全博士毕业啊，不算太容易，但也不是说就完全没指望。

培养要求跟全日制几乎没差，实打实一样严。

全国非全博士里头，将近七成的人都得延期，北师大因为标准卡得严，延期的情况更常见。

不过只要按规矩规划好时间，能把工作和学习两头顾好，顺利毕业的人也不少。

先说说培养要求有多严。

学制卡得死，必须读满四年，想提前毕业门儿都没有，比全日制还多一年。

可实际上呢，好多人读下来都不止四年。

头两年得集中上课，每俩月就得聚三天，从早到晚排得满满当当全是课。

家在外地的同学，还得专门请假赶过来，光路费住宿费就是一笔不小的开销，扛不住也得扛。

课程学习也不含糊，要修的学分跟全日制一模一样，一点没少。

必修课有教育学前沿、研究方法这些硬核课，还得选够选修课的学分才行。

期末考核也不是随便写写论文就完事儿的。

有的课得上台做汇报，还得交课程论文，哪样做得不好，后面的环节直接受影响，一点不含糊。

科研这块更是有硬指标，必须在CSSCI来源期刊或者扩展版上发够两篇论文。

这玩意儿可不好弄，不是随便写写就能发的。

好多在职的同学，白天上班累死累活，晚上还得熬大夜改论文，都是常事儿。

有个师兄为了凑够论文数，光修改就折腾了一年多，差点把开题时间都耽误了，想想都着急。

中期考核更是一道坎，课程学完了，得交一堆材料，还得参加答辩。

要是没通过，培养就得暂停，可不是闹着玩的。

考核主要看课程成绩、科研进度，还有论文选题方向。

有同学就因为选题不够新，被要求重新改，平白多花了半年时间，多冤枉。

论文这块更严?？獗ǜ娴锰崆鞍肽昃涂甲急?，还得找3位以上的博导提意见，通过了才能正经开始写。

论文字数要求不少于10万字，从文献综述到实证分析都得扎实，查重率不能超过10%，不然直接打回重写。

最关键的是外审和答辩。论文要送3位校外专家匿名评审，有一位不同意就不能答辩。去年有位师姐论文被外审专家提了20多条修改意见，光是修改就用了3个月，答辩时间只能往后推。

毕业率方面，全国非全博士按期毕业的不到三成，北师大只会更低。学校没有公开具体数据，但从学生反馈看，能4年按时毕业的不到一半。大部分同学都会延期半年到两年，甚至有少数人读了6年还没完成。

延期的原因五花八门。最常见的是论文没达标，要么是发表的期刊不够级别，要么是外审没通过。有位老师工作太忙，论文写得仓促，外审时被指出研究设计有问题，只能重新做实证研究，一下子多花了一年。

时间精力不够也是大问题。非全同学大多是在职老师或教育管理者，平时工作就忙，很难保证研究时间。有位师兄负责学校行政工作，经常加班，一个月只能抽周末两天写论文，进度慢得不行，开题就比别人晚了半年。

导师指导跟不上也会影响进度。北师大博导大多带七八个学生，非全同学又不在学校，微信沟通效率低，有时候一个问题得等好几天才能回复。有同学说，要是能像全日制那样随时找导师讨论，至少能少花半年时间。